整合教材典型问题 发展学生数学学力——高一"函数"单元复习课的实践与思考

刘晶

《文渊(中学版)》 2019年10期

沈阳市法库县高级中学 辽宁 沈阳 110000

复习课是高中数学课程体系的重要组成部分,在教学中占据着独特的地位,是知识学习的高级阶段.通过对教材典型问题的整合,引导学生学会提出问题,推理论证,掌握解决问题的思路与方法,促进数学学力发展.为此,本文以高一"函数"知识为例,对单元复习课展开详细分析.

典型问题;数学学力;函数;单元复习课