探究幼儿园教学实践中有效情景的创设

石秀秀

《文渊(中学版)》 2019年10期

甘肃省平凉市崆峒区朝阳街幼儿园 甘肃 平凉 744000

幼儿园阶段的孩子大概都处在三到五岁,其年龄较小、认知规律不够强.在幼儿园的时间教学活动中.通过情景创设的方法幼儿园的孩子能够在游戏中学习到一点点知识,可以促进幼儿园学生参与活动,更好的发展.如何在幼儿园的教学实践中进行有效的情境创设,实现教学目标,达到教学目的十分的重要.本文通过对教学活动中的游戏、语言、多媒体、生活故事以及舞蹈音乐的有效情景的创设做了简单的讨论.

幼儿园教学;实践教学;有效情景;情景创设