初中历史教学对学生人文精神的培养策略探讨

赵德刚

《文渊(中学版)》 2019年10期

陵城区第四中学 山东 德州 253500

随着时代的发展进步,初中历史教学过程中要求培养学生人文精神,人文精神代表着一个民族的道德文明,也是一个国家社会和谐的标志.培养学生的人文素养重点要靠学习教育来实现,这就要求教师使用正确的教学方式,针对学生因材施教,培养学生人文精神,使学生具有良好道德素质,促进学生多方面发展.初中历史课程有自身特点,创新思维方法,重点培养学生人文精神.

历史教学;人文精神;培养模式