初中英语听说课课堂呈现方式设计探究

杨锐

《文渊(中学版)》 2019年10期

重庆市开州区义和镇鱼龙中心小学 重庆 405429

英语属于一门语言类学科,学习该学科的主要目的是能用英语进行沟通交流.听说教学是英语学科教学的主要组成部分,同时也是发展学生听说能力的有效途径.但部分教师在教学中并没有意识到听说能力对学生发展的重要影响,在教学中以提高学生的考试成绩为主,不重视提高学生的英语听说能力.近年来,随着新课改的深入推进,英语教学越来越重要,听说教学被提上日程.基于此,本文对初中英语听说课课堂呈现方式设计进行分析.

初中英语;课堂;呈现方式