基于核心素养的小学语文德育教学探究

吕婵

《文渊(中学版)》 2019年10期

湛江市第三十四小学 广东 湛江 524000

提高全民素质,是我国进入快速发展以来着重强调和热切关注的论题,并明确的把它规定为我国的一项根本任务.素质教育理论提出:要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人,将"德"放在第一位,体现了中华民族以德立人,以德立身的传统美德.在中国传统文化中,"德"是我国上下五千年文化的重要组成部分,它对我国能够发展至今所产生的影响是深远的,这种美德的传承更需要从娃娃抓起,下面将简要分析小学德育教学的探究.

核心素养;小学语文;德育教学