初中物理教学情景创设的问题及对策分析

杨松林

《文渊(中学版)》 2019年10期

高安市大城中学 江西 高安 330814

在传统的教学模式中,教师一味的讲解枯燥乏味的物理知识,渐渐地抹杀了学生对物理学习的兴趣,使物理教学陷入了更为窘迫的境地.在新课程改革的大背景下,教师不断创新物理教学模式,在物理教学中创设教学情景,引领学生寻找物理课堂的乐趣,鼓励学生增强创新意识,提高创新能力,提升学生物理的核心素养,为了学生以后更好的适应社会打下良好的基础.

初中物理;情境教学;学习兴趣