加强小学语文古诗词教学的必要性

汪莲英

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省上饶市弋阳县湾里乡小学 江西 上饶 334499

对于小学语文教学体系来说,困扰很多教师的教学难点是古诗词的教学,很多学生由于缺乏良好的学习环境,因此无法将自身带入到古诗词的创作背景中,由此很难与作者产生情感共鸣,也无法有效在古诗词的学习过程中陶冶情感,这给小学语文教师带来了一定的困难和挑战.基于此,本文针对小学语文古诗词情感陶冶的重要性、有效策略及注意事项进行具体分析.

小学语文;古诗词教学;情感陶冶