如何在初中历史教学中构建学生知识大纲

金光瑞

《文渊(中学版)》 2019年10期

保康第三中学 内蒙古 保康 029300

而初中历史作为一门人文学科,在传统课堂中,大多以灌输理论的形式进行教学,学生在知识的理解上存在困难,无法构建科学的思维模式.而帮助学生构建知识大纲能够引导其了解历史的概念,从历史的时间以及发展方向去分析,形成更加清晰的学习路径.本文就初中历史教学中构建知识大纲的意义进行了分析,探索了构建的策略.

初中历史;知识大纲