浅议小学英语课外阅读优化策略

吕倩

《文渊(中学版)》 2019年10期

贵州省毕节市七星关区田坝镇苏嘎小学 贵州 毕节 551700

小学英语学习只停留于教材是远远不够的,必须进行课外阅读,这样才能提高综合能力.教师要坚持从实际情况出发,不断优化、创新教学策略,发挥出学生的主观能动性,让他们积极参与进来.课外阅读可以开阔学生的视野,积累大量的知识,为学生今后英语学习打下坚实的基础,成长为全面型的人才.

小学英语;课外阅读;优化策略