把握提问艺术,提升小学语文教学实效

赵雪蕊

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省上饶市广信区董团乡中心小学 江西 上饶 334113

教师在实际语文教学中,为能促进学生在课堂中高效学习,这就需要从教学创新的角度出发进行科学设计教学的内容,通过提问的方式来调动学生学习的主动积极性,为学生综合学习能力提升积极促进.本文先就小学语文课程教学中提问的重要性以及现状加以阐述,然后就提问艺术实施的措施详细探究,期望能从理论层面就提问艺术的研究分析,有助于学生语文知识的学习.

小学语文;提问艺术;教学实效