初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学初探

吕燕杰

《文渊(中学版)》 2019年10期

西藏自治区左贡县中学 西藏 昌都 854499

随着教育现代化发展步入新阶段,更重视对学生综合能力的培养,以期促进其个性化发展.在初中音乐教学中,既应使学生掌握音乐知识、具有艺术素养,还应重视创新施教,给学生更加生动、多样的学习体验,使其建立对音乐学科的好感,具有审美情趣.并且,这也有助于促进学生放松身心、缓解压力,以便更好地学习和欣赏音乐.在此背景下,笔者结合工作实践,展开对构建高效课堂,培养学生乐感、提升鉴赏课有效性的策略分析.

初中音乐;音乐教学;乐感培养;鉴赏课