核心素养理念下如何有效开展初三英语单元复习课教学

杨春梅

《文渊(中学版)》 2019年11期

云南省昆明市第一中学西山学校 云南 昆明 650100

基于英语学科核心素养,探索初三单元复习课的教学的执教理念,探索如何改变传统的复习课教学方式单一,课堂教学沉闷、单调,了无生趣,学生疲劳,教学效率低下的现状.以话题为主线,以情境为载体,以活动为依托,有效地将英语学科核心素养践行于复习课教学中,实现学生知识体系的构建、学习能力的提升及文化品格的塑造等.

英语核心素养;初三单元复习课教学;有效