幼儿园课程目标与环境相结合

袁凯丹

《文渊(中学版)》 2019年11期

广东省广州市天河区金穗幼儿园 广东 广州 510630

新时期发展下幼儿园教育教学工作游戏化较为明显,开展趣味游戏教学能够激发学生的学习兴趣,符合幼儿身心发展要求.文章通过对幼儿园课程目标与环境结合的重要性进行分析,探讨幼儿课程教育下课程目标与环境的结合策略.

幼儿园;课程目标;教学环境;课程环境