初中生数学学习方式和学习负担的调查分析

尹欢

《文渊(中学版)》 2019年11期

南昌市培英学校 江西 南昌 330022

初中数学是培养学生逻辑思维能力、解决生活中数学问题的重要学科,在新课改要求下的数学教学过程已经发生了改变,但是学生的学习效果仍然未达到预期的教学目标.通过对学生数学学习方式的调查后,可以发现大多数学生期望通过实践的过程掌握知识、学生对教师应用的教学方法并非全部喜爱;在调查学生学习负担时,主要表现在应试考试方面.

初中数学;学习方式;学习负担;调查分析