初中数学生活化教学的策略研究

刘高荃

《文渊(中学版)》 2019年11期

仪征市实验中学东区校 江苏 扬州 211400

数学过程是初中生必须接受的基础课程.与小学数学课程知识相比,初中数学课程知识的难度明显上升,很多学生感受到畏难情绪,这就需要我们教师要结合初中生的现实生活开展初中数学教学,使学生感受到初中数学知识的实用性、趣味性,这也是陶行知先生"生活教育"理念积极提倡的.他认为教育源自生活,为现实生活所服务.如何结合初中生的现实生活开展初中数学教学,是我们一线教师必须思考的重要问题.

新课改;初中数学教学;生活化教学