首页 > 文渊(中学版) > 2019年第11期 > 小学中高年级语文分层预习的实践与分析

  • 小学中高年级语文分层预习的实践与分析

    作 者:

    舒丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年11期

    单 位:

    湖北省荆州市洪湖市实验小学 湖北 荆州 433200

    摘 要:

    在小学语文中对中高年级进行分层预习是教学的范畴,教师根据每个学生自身不同的情况,例如学生的知识状况、心理特点、思维模式、能力水平等,按照适合学生的水平将学生们分成A、B、C三个不同层次的学习小组,设计不同要求标准的预习作业,希望学生们能从分层预习的实践中,收获满满的语文知识.

    关键词:

    小学语文;中高年级;分层预习

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