试谈信息时代初中数学教育中数学思想的渗透

刘艳杰

《文渊(中学版)》 2019年11期

吉林省榆树市第五中学 吉林 长春 130400

随着时代的发展和社会的进步,初中数学的教学理念以及教学模式均发生较大程度的转变.当前的初中数学教学,不仅重在初中数学知识的有效传输,更重在对初中学生数学思想的渗透.所谓数学思想,即是指各种数学思维的能力,这对于提高学生的自主学习能力以及分析能力具有很好的帮助.本文即是在阐述数学思维含义的基础上,对数学教学中数学思维的渗透方法进行阐述,以供参考.

信息时代;初中数学;教学思想;渗透教学