初中化学高效课堂的构建策略

吕伟

《文渊(中学版)》 2019年11期

贵州省威宁县草海镇东山小学 贵州 威宁 553100

随着教改的逐渐深入,初中化学呈现出一派喜人景象,教师要在满足学生好奇心的前提下,注重引入多种教学方法,积极推进实验教学的改革进程,引入先进的教学模式,采用课堂设置疑问的方式适当引入合作探究形式,确保学生能够积极投入到化学理论以及知识应用的活动中,确保其掌握丰富的化学理论.本文将基于高效课堂建构相关要求给出完善其建构效果的策略.

初中化学;高效课堂;策略