谈幼儿园游戏化教学的实施策略

陈珍

《文渊(中学版)》 2019年11期

江苏省常州市金坛区实验幼儿园 江苏 常州 213200

据调查,我国幼儿园中的游戏化教学还不够成熟,教学模式也没跟随时代进步而革新,幼儿老师也缺乏新时代培养学生各种能力的经验,也不懂得充分利用游戏教学的便利性去帮助幼儿实现全面发展.本文会根据目前幼儿园游戏化教学中出现的问题进行分析,并且提出改善游戏化教学的策略,让孩子快乐学习.

幼儿园;游戏化教学;快乐学习;教学设计;环境设计