结合实际灵活多变——浅谈农村小学数学作业的布置

刘鹏

《文渊(中学版)》 2019年11期

湖南省衡阳市衡阳县库宗桥镇飞龙小学 湖南 衡阳 421200

教育部在《基础教育课程改革纲要》中着重强调,社会所需要的应当是具有全面综合素质和自我解决问题能力的人才.因此,各年级教师应当对学生综合素质和自我解决问题的能力进行有效培养.教师应当相信学生并给予学生一定时间,引导学生进行高质量的任务完成工作以提高其自身解决问题的能力.但实际上,在农村地区的学生很难有较好的作业完成能力.对此,本文主要探究农村地区小学数学作业布置的有效策略.

农村教学;小学数学;作业布置