核心素养视域下高中生地理研究能力的培养策略研究

廉士欢

《文渊(中学版)》 2019年11期

黑龙江省大庆第一中学 黑龙江 大庆 163458

地理研究能力是高中生必备的能力之一,学生地理研究能力的培养在高中地理教学中至关重要,高中地理教师在教学过程中不但要为学生讲解课本中的知识,还要帮助学生拓展思维,引导学生主动学习,研究关于地理的相关课题,帮助学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,最终促进学生能力的提升、核心素养的培养.在新课改的背景下,教师在教学中不但要注重理论知识的传输,更重要的是培养学生的能力和综合素质.本文旨在研究核心素养下高中地理教学中,如何培养学生的研究能力.

核心素养;高中地理教学;研究能力;培养措施