小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨

刘芳

《文渊(中学版)》 2019年11期

资中县水南镇中心学校 四川 资中 641202

阅读是语文教育教学的重要内容,所占比重较大,小学语文教师需要注重学生阅读能力的培养,对学生做出针对性指导,使学生在阅读中取得更好发展,以此增强语文教学的作用.群文阅读是当前语文阅读教学中惯用的一种教学模式,能够实现对学生阅读能力的培养,可提升课堂教学质量,帮助教师更好地完成教学任务,对促进学生的语文素养提升具有帮助作用.小学语文教师可通过多种方式实施群文阅读教学活动,使群文阅读教学优势充分发挥出来,以提升语文教育价值.

小学语文;群文阅读;价值;教学策略