摘 要：
自20世纪80年代英美法系的判例教学法被引入我国以来,案例教学法在我国的法律课堂教学中发挥着越来越重要的作用,相比于传统课堂注重知识的传授,案例教学法则偏向能力的培养.技师院校与普通高校相比,重视培养学生专业的职业技能,但是极易忽视学生对法律知识的摄取,以致学生缺乏维权的意识和能力.将案例教学法应用于技师院校的法学教学之中,可以帮助学生更有效地掌握法律知识,并提高学生的理论应用能力.本文将从意义、原则、具体步骤等方面研究案例教学法在技师院校法学教学方面的应用,以期丰富相关理论,为未来的实践提供借鉴.
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