初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

黄聪艳

《文渊(高中版)》 2019年11期

云南省怒江州贡山县第一中学 云南 怒江 673500

目前我国新课程改革已经深入到了各个科目的教学之中,小组合作学习是新课标要求下培养学生独立学习和团队协作的有效措施之一,已经被广泛应用.对于初中数学教学课堂,采取小组合作式学习,既可以促进学生之间的相互交流,又能加强学生的自主学习能力,另外,数学具有逻辑性和抽象性,通过小组合作学习,也可以扩展学生的思维.

初中数学;小组学习;存在问题;对策研究