关于思维导图下的高中物理教学模式

雷樱

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆第二十三中学校 重庆 400700

思维导图,可以把知识通过图文结合的形式呈现出来,具有直观性特点,可以把抽象化知识形象的表达出来,属于一种利用大脑思维特点构建知识体系的教学模式.在高中物理教学中,通过对思维导图的应用,可以帮助学生构建完整的知识体系,提升学生的物理思维能力.下文针对思维导图下的高中物理教学模式进行深入分析,希望可以有效提升教学效果,促进学生物理综合素养和能力的发展.

思维导图;高中物理;物理教学模式