摘 要：
从古至今的所有教师所追求的无疑就是能够从根本上提高本身的教学效率,对于当前的高中数学教学效率争议很多,加上新课改的实施推行,各种新型的教学方法涌入课堂,如何选择?如何发挥教学价值最大化成了每个教师所研究的话题中心.经过大量的实践之后,发现教师在课堂上对学生进行有效的提问,能够唤醒学生的主动性以及积极性,对于课堂效率的提高有着巨大作用.而教师也可以通过提问学生来了解到学生是否已经掌握了课本知识,也可以从中发现学生尚且薄弱的学习环境,对教师的教学针对性、有效性有巨大的意义.以下就高中数学课堂教学中如何设计有效提问进行讨论分析.
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