"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用与研究

晏平芳

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西南昌大学附属中学红谷滩分校 江西 南昌 330000

在素质教育改革背景下初中数学教学注重培养学生的综合素质全面发展,在初中数学教学的过程中导学互动教学模式可显著提升学生的自主学习和思考能力,同时也有利于师生之间的有效沟通和互动,是实现学生综合素质全面发展的重要模式和措施.本研究将针对导学互动教学模式的内涵和意义进行分析,进一步探索导学互动教学模式在初中数学教学过程中的应用策略.

导学互动;初中;数学教学;应用策略