混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用

包晨

《文渊(高中版)》 2019年11期

菏泽信息工程学校 山东 菏泽 274000

中职教育较为注重技术能力的培养和提升,这是中职教育的优势也是弊端,优势在于学生的专业技能水平得以提升,弊端则在于学生的思想品德和素质不高,教学内容与实际脱节,这一情况不利于学生日后发展.为此,有必要对现有的教学模式展开改革和创新.本文将以中职计算机教学为例,对混合式学习法的设计应用加以阐述和说明.

中职教育;计算机基础教学;混合学习法