加强道德教育,培养健康人格——高中历史教学加强德育的思考

郑伟

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省广丰中学 江西 上饶 334600

随着我国社会经济的不断发展,人们的生活发生着巨大变化,大家也越来越重视提升自身的道德文化素养.高中阶段的学习,对学生的成长产生着重大影响.在高中历史课程中加强德育渗透,有利于提高高中生的思想道德水平,对于培养学生健康的人格具有重要意义.本文将思考如何在高中历史教学中加强道德教育,旨在进一步提高历史教师的道德教育水平,培养学生的健康人格.

高中历史教学;道德教育;思考