论高职思政课生活化教学模式的构建

石郁霞

《文渊(高中版)》 2019年11期

鄂尔多斯生态环境职业学院 内蒙古 鄂尔多斯 017010

高职院校思政课程教学,由于与实际生活脱离而使得教学缺乏针对性与实效性.而生活化教学模式,则是针对这些状况而产生的一种有效教学方式.本次笔者从高职思政课程生活化教学策略的重要意义出发,通过设置课程教学目标的,转变教学内容,设置生活化教学评价等几方面,诠释高职四种课程生活化教学模式的相关构建策略,希望能够有效提高高职思政课程教学效率.

高职思政;生活化;教学策略