首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 初中语文阅读教学中读写结合教学模式的有效运用

  • 初中语文阅读教学中读写结合教学模式的有效运用

    作 者:

    陈胜荣

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    江西省抚州市临川区腾桥中学 江西 抚州 344100

    摘 要:

    在初中语文阅读教学中,发展学生的阅读与写作能力是尤为关键的.阅读是写作的基础,写作是阅读的运用,两者并驾齐驱,重要性不可小觑.但就目前的初中语文阅读教学中,部分同仁还尚未意识到阅读与写作之间的联系,在课堂中沿用传统的教学模式,授课氛围低沉,学生在阅读教学方面严重缺乏自主学习兴趣,最终导致阅读教学实效性越来越差.笔者作为一名初中语文教师,深知学生阅读能力与写作能力的重要性,因此在本文中提出了读写结合教学模式,将其运用于初中语文阅读课堂,望能有效提升学生的语文综合技能.

    关键词:

    初中语文阅读;读写结合教学模式;运用

    浏览数
    3
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

语种:中文

CN:11-9276/G

ISSN:2096-6288

出版周期:月刊