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闵波
《文渊(高中版)》 2019年11期
江西省南昌市站前路学校教育集团千禧·莱茵校区 江西 南昌 330000
在小学语文教学中,阅读教学不仅是其重点内容,也是教学的难点.将文本细读应用于小学语文阅读教学中,不仅可以帮助学生掌握文章含义,而且有利于提升学生的语文综合素养.此外,在小学语文教学中开展文本细读,也能为学生日后自主进行语文学习打下基础,能够对语文教学效果产生积极作用,有助于培养学生的文学鉴赏能力与文学修养.
文本细读;小学语文;教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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