浅谈农村小学美术教育的现状

李千

《文渊(高中版)》 2019年11期

宣汉县塔河镇中心校 四川 达州 636150

在美术教学中,绘画能力的培养无疑是美术老师教学的重要方向,特别是对于农村美术教育,农村小学的学生已经具备最基本的绘画能力,并且有了很强的绘画欲望,但是简单地美术课却不能带动学生的积极性,再加上农村家长对美术课程的不重视,因此根本无法激发学生的积极性,更谈不上学生绘画能力的提高.所以结合本人的一线教学经验,针对学生学习美术创作能力,提高美术课堂效率,转变农村美术教育观念进行浅显的探究.

美术教学;主观能动性;农村美术;创造能力