如何激发中学生学习数学的兴趣

余浚雪

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省上饶市广信区第六中学 江西 上饶 334100

初中数学知识内容繁杂,碎片化、抽象化的特点逐渐凸显出来,而且在小升初的过程中,想要让学生在短时间内迅速适应全新的数学模式,并不现实.在此背景下,如何激发中学生学习兴趣,成了每一个初中数学教师需要面对的问题.基于影响中学生学习数学兴趣的因素内容,提出具体可行的兴趣激发对策,以供参考.

学习兴趣;初中数学;学习效果;主观能动性