信息技术在高中地理教学中的实践分析

袁莉花

《文渊(高中版)》 2019年11期

江苏省句容市第三中学 江苏 句容 212400

"地理"虽然属于文科性学科,但却有很强的思维性及逻辑性,因此成为文科里面学习难度较高的学科.众所周知,地理学习过程中会实际到经度、纬度计算,以及不同国家时差的计算,这些都会应用到很多数学知识,所以对于很多数学基础差的学生来说,是很难学好这些地理知识.而信息技术的应用则能够直观化、简单化这些重难点地理知识,降低地理学习难度,提高学生地理学习质量及效率,故在高中地理教学中应用信息技术,对于提高地理教学有效性来说是非常重要和必要的.

信息技术;高中地理;教学实践