基于核心素养的初中英语阅读教学设计

邹娟

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省南昌市进贤县第二初级中学 江西 南昌 330000

初中阶段是培养学生语言思维的关键时期,在英语教学中融入核心素养,可以帮助学生获得全面发展.传统英语教学注重学生成绩,不注重学生核心素养的培养,出现了学生阅读学习只是为了应付考试,而忽视了阅读本身的意义的现象.本文结合英语阅读的重要性,提出几点基于核心素养的阅读教学设计.

核心素养;初中英语;阅读