高中化学新课程实施的问题与对策

班敏燕

《文渊(高中版)》 2019年11期

包铝集团公司中学 内蒙古 包头 014040

作为高中阶段重要的学科之一的化学,其综合性与实践性较强.因此学生在学习高中化学相关知识的时候就会有所懈怠,缺少积极性.基于此情况,教师必须要结合新课程教学理念,从高中化学教学有效性的策略出发,积极地构建健全一体化的化学知识体系,其实课程教学过程中更重要的是学生的主动构建过程,学生只有积极参与到各个课堂活动中,才能从讨论、合作与交流等环节中,深度认知到相应的化学知识,同时还有利于学生形成一个正向的情感态度与价值观念,提升整个化学课堂教学质量.

高中;化学;新课程;问题;对策