高中政治哲学教学开展研究

曾庆萍

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省九江市濂溪区新港中学 江西 九江 332013

高中政治哲学课时一门以具体科学为基础,启发学生思想和智慧的学科,政治哲学课堂的有效教学有利于学生正确思想三观的培养.然而从目前的高中政治哲学课堂教学来看,其还存在着许多问题影响课堂教学的开展,学生兴趣不高,课堂趣味性过低,教学效果不够理想.基于此,本文将以高中政治哲学课堂教学为题进行简要探讨,并提出相应措施促进政治哲学课堂趣味教学的开展.

高中政治;哲学教学;开展策略