小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

黄彩霞

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省南昌三中高新校区 江西 南昌 330008

当前阶段的阅读教育体系中,以往单方面重视理论教育的形式逐渐发生了转变,阅读教育不仅重视理论内容的宣讲,还重视写作的实践训练,如何提高学生的双向能力也成了重要的解决项目之一.在新时期的背景下,教师需要结合多种教学理论进行阅读教学,由此提高学生理念认知以及写作实践的能力提高,在教学方法的理论上,包括实践带入法以及多媒体技术结合的形式等,通过多种形式的教学手段进行结合,可有效提高阅读教学的实施质量以及展开方式.

小学语文;阅读教学;读写结合;教学模式