浅析数学文化对小学生的影响

李淑英

《文渊(高中版)》 2019年10期

山东省德州市陵城区糜镇明德小学 山东 德州 253510

新课改下的小学数学教学在不断变化与创新的过程中,还应当从提升学生哲学头脑以及数学应用水平入手,通过积极发挥数学文化功功能的同时,来确保每一名小学生都能够在新课改下满足小学教育体系构建诉求.下面就来结合实际教学经验,浅析数学文化对小学生的影响,并加以深入研究.希望本文的发表能够为广大小学教育工作者带来一定的帮助,同时也能够为养成学生健全人格、良好道德、创新意识以及积极情感提供一定支撑,为新课改理念创新与应用奠定夯实基础.

数学文化;小学生影响;新课改