解读小学低年级语文朗读教学的现状及对策

温莉花

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省赣州市石城县第二小学 江西 赣州 342700

众所周知,小学语文的教学主要是对于学生的听、说、读、写能力进行培养与提高.其中,小学低年级语文的朗读教学,在语文教学当中,占据着十分重要的地位.在新课改的促使下,当下的小学低年级语文朗读教学已经获得了明显的进步,但同时,依然存在着一定的问题.所以,要想让学生更好的学习语文知识,如何高效提高学生的朗读能力以及教学效率,是目前小学语文教师需要进行攻破的重点问题之一.基于此,本文对于小学低年级语文朗读教学的现状及对策进行了研究与分析.

小学低年级语文;朗读教学;现状;对策