基于核心素养的小学语文微课程开发研究

冯云云

《文渊(高中版)》 2019年10期

山西省晋城市沁水县东关小学 山西 晋城 048200

新时代,小学阶段的语文教学须创新教学模式,开启小学生探究语文学习的新体验.微课程教学能够帮助小学语文教师在课堂上突出教学的重难点,同时为小学学生创建一个全新的教学环境和教学方式,引导小学学生优化语文学习知识点的理解方式.由于当前新课程改的理念在义务教育各个阶段被贯彻实施,因此小学语文的教学更加注重学生核心素养的提升和语文综合能力的发展.基于此,本文从核心素养培养出发,对小学语文微课程教学进行初步的研究与探索,以期对一线小学语文教学新模式的开发与应用有所借鉴.

核心素养;小学语文;微课程开发