智慧教育在小学语文课堂气氛营造中的应用探析

胡丽娟

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省景德镇市浮梁县蛟潭镇蛟潭中心小学 江西 景德镇 333416

小学语文课程内容是基础知识与具体形象的统一,学生的拼音、字词运用、语言理解等基本能力都是在小学阶段养成的.但是小学生普遍具有"贪玩"的天性,缺乏对具体知识进行深入学习的兴趣和动力,小学生习惯于对知识的外在形式进行模仿而非真正做到内化理解,因为缺乏耐心而导致学习效率很低.因此小学语文教师应该充分利用课本中的具体形象开展现代化的智慧教育,让学生活泼、主动、快乐地学习语文基础知识.

智慧教育;小学语文;课堂氛围