高中英语阅读课程深度学习研究

郭建良

《文渊(高中版)》 2019年10期

东华理工大学 江西 南昌 330013

深度学习是一种强调高阶认知目标的学习方式,通过深度学习能够让学生深入把握知识结构,并帮助学生形成深度思考的习惯,让学生能够掌握更深层次的知识,形成深度认知,实现对知识的深度理解.深度学习是一种比较高效的学习方式,将其应用到高中英语阅读课程中具有非常重要的意义,本文就高中英语阅读课程的深度学习进行探析,旨在为人们提供一定的参考.

高中;英语阅读;深度学习