小学语文教学中渗透课外阅读的策略研究

马静娜

《文渊(高中版)》 2019年10期

新疆喀什地区巴楚县城镇第五小学 新疆 巴楚 843800

语文这一学科在我们的生活中有着举足轻重的地位,对于学生的学习和长远发展也是如此.在学习语文知识的过程中,仅仅教材中和课堂上的知识对于学生来说是非常有限的,特别是对于条件相对较为不发达的边疆地区.因此在小学语文教学中让学生多阅读一些积极健康的课外内容,不仅能够丰富学生的知识面,积累更多的语文知识,还可以让学生在阅读中多思考多感悟,有利于学生的认知水平的发展.本文首先阐述了课外阅读在小学语文教学中的重要作用,并提出了相对应的教学渗透策略.

小学语文教学;课外阅读;渗透策略