研究小学体育游戏的选择和有效教学组织方式

刘明阳

《文渊(高中版)》 2019年10期

吉林省舒兰市亮甲山乡中心小学校 吉林 舒兰 132600

现在的体育课程包含体育除了体育项目的运用,更多也包含健康(生理身体健康和心理健康).其实,现在的中小学甚至包括幼儿园、各个高等学府,即便不是体育专科院校,也都开设有体能课也就是我们所说的体育课.素质教育目标的提升,会有越来越多的人注重体育课程.体育游戏与普通游戏不同,它具有自己的特定教育功能,包括活动游戏、竞争游戏、有趣的游戏等多种游戏方式,可以通过多种游戏方式锻炼学生的各种能力.教师在教学过程中必须根据教学需要选择合适的游戏方式,组织游戏过程,从此开始展开有效的游戏教学活动.

小学体育;游戏教学;教学方式