提升高一历史课堂教学有效性的途径

冀荣国

《文渊(高中版)》 2019年10期

山东省青州第三中学 山东 青州 262500

高中历史是整个历史课程学习最重要的时期,尤其是高一历史的学习,这一时期的历史学习不仅能够加深学生对历史的了解,还可以发散学生的历史思维,促进学生的全面发展.随着我国教学改革的推进,传统的历史教学方式很难满足新时期历史教学的要求,这就要求高一历史教师在教学过程中需要不断创新教学方法,丰富教学模式,提升课堂教学有效性.

历史;教学效率;课堂教学