首页 > 文渊(高中版) > 2019年第10期 > 打开低年级识字的趣味大门

  • 打开低年级识字的趣味大门

    作 者:

    李思思

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年10期

    单 位:

    河南省驻马店第二实验小学 河南 驻马店 463000

    摘 要:

    汉字是中华民族的瑰宝,博大精深.《语文课程标准》中明确指出,"小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;要认识常用字1600至1800个;课外阅读总量不少于5万字."因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.为了完成这一目标,我们的教学要培养孩子们的识字兴趣,教给他们科学的识字方法,并逐步培养孩子的识字能力.

    关键词:

    汉字;语文;目标;能力

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