摘 要：
小学阶段的学习,是学生关键的启蒙以及打基础的时期.小学阶段的学习基础是否扎实,是否养成了良好的学习习惯和积极的学习态度,对于学生后续的学习有着深远的影响.因此,教师必须注重小学阶段的教学质量,确保学生的学习效果.而当前的教学实践表面,小学教学整个过程中还是存在着一些可以改善的空间.此外,随着新一轮基础课程改革的不断深入,对小学阶段的教和学都提出了新的要求.而为了切实落实新课改的教学要求,有效提升教学质量,教师必须持续的进行创新性的教学改进.根据上述的大的教学背景,小学阶段的教学改进势在必行.
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