摘 要：
美国教育学家华特曾说过:"语文的外延与生活的外延相等."一句话道出语文与生活的紧密联系.教师在教学中要与生活融合在一起,赋予语文知识生活的意义和价值.促使学生不断调动已有的知识经验构建新的知识体系,加深对知识的理解,实现自主发展.让语文教学因生活精彩、因生活高效.加速对知识的消化和吸收,使语文教学收到事半功倍的教学效果.本文结合具体的教学案例从创设生活化情境、组织生活化的表演、布置生活化的作业三方面入手,阐述了如何在小学语文教学中实施生活化的教学,以其找到与学生的认知特点相符的教学方式.
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